導(dǎo)語
對于店長，最煩惱的事情之一就是店員“偷懶”的問題。對于店長交代的工作，店員要么當(dāng)場推掉，要么磨蹭半天才動手去做，極大影響了工作效率。特別是對于資深店員和年齡大的店員，如果采用懲罰的手段，可能會引起 員工 的極大不滿，甚至“對著干”。
員工 偷懶主要有以下幾種原因
1不會做——對所交代工作缺乏了解
【分析】
多半是因為店員對店長交代的工作性質(zhì)缺乏了解和認(rèn)識，不知從何下手。比如店員的能力和素質(zhì)欠缺導(dǎo)致無法勝任，或者店長對店員的了解不夠，所安排的工作超出店員的能力范圍。
【解決辦法】
店長在對 員工 進(jìn)行崗位調(diào)整、人員定位的時候，需堅持“把合適的人放在合適的崗位”為原則，并以各種方式積極引導(dǎo)、幫助店員提高自身素質(zhì)及拓寬工作執(zhí)行范圍。
2不敢做——心存顧慮，缺乏信心
【分析】
店員在接到一個新任務(wù)時心存顧慮，不敢隨便甩開包袱去干。要么是店員對自己缺乏信心，或者門店管理制度中責(zé)權(quán)界定不清晰。
【解決辦法】
首先要了解民意、民情，并理順門店制度中的責(zé)權(quán)關(guān)系，明確各區(qū)域中相應(yīng)責(zé)任人的權(quán)利范圍，并通過培訓(xùn)來增強(qiáng)普通店員的素質(zhì)和信心，不僅能更好地完成工作，還為門店培養(yǎng)了優(yōu)秀的管理人才。
3不愿做——心中不滿或自身懶惰
【分析】
這種情況極有可能是店員所接到的工作違反門店規(guī)章制度或行業(yè)的法律法規(guī)。一些店員因顧及顏面不好直接與店長說明情況，便用“罷工”的方式等著店長主動來找。
【解決辦法】
店長一定要弄清自己所分配工作的性質(zhì)，有無觸犯公司的管理制度。若確實如此，不但不能對店員進(jìn)行責(zé)備處罰，反而要對店員這種“對事不對人”的負(fù)責(zé)態(tài)度加以表揚。同時店長也要從根本上檢討自己的錯誤行為，多了解各種行業(yè)法律法規(guī)，熟記店面的規(guī)章制度，以免下次犯同樣的錯誤。
4不能做——接到的工作任務(wù)違反店規(guī)
【分析】
這種情況極有可能是店員所接到的工作違反門店規(guī)章制度或行業(yè)的法律法規(guī)。一些店員因顧及顏面不好直接與店長說明情況，便用“罷工”的方式等著店長主動來找。
【解決辦法】
店長一定要弄清自己所分配工作的性質(zhì)，有無觸犯公司的管理制度。若確實如此，不但不能對店員進(jìn)行責(zé)備處罰，反而要對店員這種“對事不對人”的負(fù)責(zé)態(tài)度加以表揚。同時店長也要從根本上檢討自己的錯誤行為，多了解各種行業(yè)法律法規(guī)，熟記店面的規(guī)章制度，以免下次犯同樣的錯誤。
5做不好——工作任務(wù)重，無法獨立完成
【分析】
主要是因店長所交代的工作太繁瑣或量太大，使店員不能獨自一人完成，需要來自他人的幫助方可解決。如店長不能及時了解店員的困難，不能給予人力和物力的支持，店員便會受“外力限制”放棄工作任務(wù)或故意拖延時間。
【解決辦法】
店長要了解店員的需要，若條件果真受限，店長應(yīng)主動與店員溝通，得到他們的理解，再采取各種方法對該工作進(jìn)行指導(dǎo)，既提高了工作效率還增強(qiáng)了團(tuán)隊意識。
員工 抗拒加班，店長怎么辦？
1是否加班取決于心情
在崇尚個性發(fā)展的現(xiàn)代職場，越來越多的職場新人開始不再拘束于各種條條框框，而是強(qiáng)調(diào)“自我心情”，心情好了就干，心情不好就不干。
【錯誤做法】
遇到這種情況，有些店長習(xí)慣于“強(qiáng)壓工作指標(biāo)”，以居高臨下的態(tài)度要求店員“必須這么做”，制度大于一切。殊不知，帶有“強(qiáng)制性”的工作部署更容易引起店員的抵觸心理，適得其反。正確的做法應(yīng)當(dāng)是對店員的工作觀念進(jìn)行引導(dǎo)，使其認(rèn)識到加班的必要性。
【解決辦法】
店長可以通過談話的方式，主動詢問新人的工作情況，以示關(guān)心。在交流過程中，店長要向新人灌輸門店的企業(yè)文化，告訴她：“由于工作性質(zhì)的關(guān)系，加班是不可回避的。藥店也不愿意占用大家的業(yè)余時間，也希望店員都能按時下班，但對于需要突擊完成的工作，希望獲得大家的理解和支持。”需要提醒店長的是，出現(xiàn)加班情況，店長應(yīng)當(dāng)按規(guī)定支付相應(yīng)的加班費：屬于延長工作時間的，按工資基數(shù)的150%支付加班費；屬于法定節(jié)假日加班的，按工資基數(shù)的300%支付加班費；每月加班時間累計不能超過36小時。
2 員工 激勵不可少
1、進(jìn)行挫折教育。挫折教育本來是教育界的一種激勵方式，放在職場同樣適用。挫折教育是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實掌握知識的目的。案例中，讓新人到“虧損的老店去工作，只拿基本工資”就是一種挫折教育，是讓店員能夠“憶苦思甜”，珍惜眼前的工作機(jī)會，而不是一味由著性子來。但在操作過程中，店長應(yīng)當(dāng)講究方法策略，先做通新人的思想工作，以免出現(xiàn)“調(diào)令一下， 員工 回家（離職）”的尷尬局面。
2、提高待遇。待遇是個敏感而實際的問題，藥店管理者必須敢于面對。 員工 的付出和收益是成正比的，當(dāng)門店的績效提高或工作量增大的時候，店長應(yīng)當(dāng)考慮 員工 的待遇問題，適當(dāng)增加 員工 的工作報酬，同時制定行之有效的獎懲制度來激勵 員工 的責(zé)任心。需要注意的就是要做到賞罰分明，否則 員工 責(zé)任心會更加缺失，甚至對獎懲制度有抵觸甚至故意破壞的情緒。專業(yè)的超市管理實操干貨分享平臺，搜索“零售動力”進(jìn)行關(guān)注。
3、營造良好環(huán)境。店長可以營造一個負(fù)責(zé)任的環(huán)境來激勵新人責(zé)任心。大環(huán)境的責(zé)任心程度決定小環(huán)境責(zé)任心程度。身邊的人都能負(fù)責(zé)任起來，個別偷懶、責(zé)任心缺失的 員工 肯定也會受身邊人影響而變得富有責(zé)任心。因此，店長應(yīng)當(dāng)讓門店的優(yōu)秀老店員多對新人進(jìn)行“傳、幫、帶”，以責(zé)任心激勵責(zé)任心。
3積極幫助新人融入團(tuán)隊
新人入職，面對新的工作環(huán)境和人際關(guān)系，常常會有一種誠惶誠恐的心理。如何讓新人盡快融入團(tuán)隊，也是店長亟須做的一項工作。最普遍的做法就是給新人分配一個所謂的“師傅”，同時安排新人與師傅同崗。這樣無論遇到什么困難，新人至少有一個人可以請教。如果不安排，新人有了問題，可能不知道這個問題該問誰，也不敢去問別人，就干脆不問了。
對于工作任務(wù)的安排，也要區(qū)分對待。新人新環(huán)境，對人事和工作流程都不熟悉，此時店長應(yīng)當(dāng)安排給他們力所能及的工作去完成，而不是將棘手的、非常有挑戰(zhàn)性的工作交給他們?nèi)プ觯@樣只會讓新人倍感壓力，無助于提高效率。同時，有加班任務(wù)的話可以要求他們參與，但不宜安排高強(qiáng)度、高頻率的加班，這樣新人很容易“吃不消”，甚至被“嚇跑”。
4招聘時把好關(guān)
管理者在招聘過程中可以先展示公司的理念、團(tuán)隊的精神、人員的要求、專業(yè)素養(yǎng)，在溝通中尋找有共鳴的門店成員，這樣選進(jìn)來的人員在溝通、教育上相對容易，也不會因為管得太嚴(yán)而引起反感。由于新店的業(yè)績沒有可參照性而且收入并不確定，新 員工 進(jìn)來難免有思想動蕩和不統(tǒng)一的情況，管理者可從精神和物質(zhì)上進(jìn)行疏導(dǎo)。
物質(zhì)上，在門店步入正軌前，給 員工 提出目標(biāo)，根據(jù)其在門店的貢獻(xiàn)大小建立短期的獎罰制度，給 員工 心理保障。步入正軌后，再從數(shù)據(jù)上告訴 員工 盈虧平衡點，樹立 員工 的成本意識，了解企業(yè)的處境。
精神上，對于年輕 員工 ，管理者可從職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)技能方面進(jìn)行引導(dǎo)并給予幫助，根據(jù)實施情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督；對年紀(jì)大的 員工 ，要身體力行地給予關(guān)愛、體諒，充分尊重和發(fā)揮其經(jīng)驗優(yōu)勢，給予其被認(rèn)可的感覺。當(dāng)然，物質(zhì)補(bǔ)助也不能缺；管理者還可以給 員工 分析行業(yè)形勢，告訴 員工 行業(yè)內(nèi)的要求，既然選擇了這一行，只有做得更好才能不被淘汰，才能有高收入。
5以身作則，樹立榜樣
根據(jù)企業(yè)情況設(shè)置“紅線”進(jìn)行原則性控制，不是原則的問題都可以疏導(dǎo)解決。總之，作為管理者得時刻更新自己的知識，擴(kuò)大知識面，以身作則，樹立全力為 員工 服務(wù)的心態(tài)，以心換心去做管理，大部分的事情都會得到 員工 的理解和幫助。
每人到一個新環(huán)境都會習(xí)慣性地自我保護(hù)，新 員工 進(jìn)入團(tuán)隊也是一樣。如何引導(dǎo)新 員工 融入團(tuán)隊氛圍和管理中，是管理者該思考的課題。什么樣的管理者就造就什么樣氛圍的團(tuán)隊。同時，管理者還得學(xué)會控制情緒，不讓自己的不良情緒影響團(tuán)隊的氛圍；在與團(tuán)隊成員相處時，以真誠的心態(tài)與 員工 溝通，積極學(xué)習(xí)，建立一個積極學(xué)習(xí)、思維活躍、充滿正能量的團(tuán)隊。只有先讓 員工 認(rèn)可自己，管理者才更容易幫助新 員工 融入團(tuán)隊。
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本文來源： 超市員工懶散？不好管理怎么辦？
